L'angolo dei catechisti: idee e materiale

[Spinna]

Per arrivare alla struttura della riabilitazione abbiamo attraversato un vialetto, la nostra guida ci ha fatto notare tutti gli accorgimenti studiati su misura e lasciatemelo dire con tanto amore, per i sordo ciechi, ad esempio la vernice del corrimano che delimita il vialetto proviene da una ricerca durata anni, perché è una vernice particolare, studiata per far sì che non assorba il calore dei raggi del sole, in modo da permettere ai non vedenti di appoggiarsi sempre e comunque, in ogni stagione; gli alberi sono stati piantati a seconda del profumo che emettono, in questo modo i sordo ciechi riescono esattamente ad orientarsi attraverso l’olfatto, ecc…
Una volta arrivati nella struttura siamo saliti al terzo piano per visitare le stanze da letto (56 posti), anche in quel caso la nostra guida ci ha fatto notare la copertura del telaio della porta: con tre scalanature per significare appunto una camera da letto, con due un’altra stanza, anche i colori dei telai erano diversi proprio ad indicare la diversità delle stanze.
Anche il pavimento e l’ illuminazione sono stati studiati per coloro che vedono poco, l’ombra della persona non dà alcun fastidio.
Poi siamo scesi al piano inferiore dove si trovano le zone giorno; sono stanze ampie per 4 persone, contengono la cucina, il soggiorno, il salotto e l’angolo studio, qui ogni ragazzo viene affiancato da un insegnante e trascorre la sua giornata.
Imparano ad usare il frigorifero, oppure ad esempio che il bicchiere si trova in posto e la bottiglia in un altro, che dopo averle usate bisogna rimettere ogni cosa dov’era; imparano ad apparecchiare, ad aspettare il cibo (anche possedere la capacità di aspettare è importante) ecc...inoltre ci ha parlato in particolare di un ragazzo tanto per farci un esempio, che li ha imparato a comunicare e lo fa disegnando, ha imparato che c’è il tempo ed è un tempo che ritorna nel senso che bisogna compiere azioni ripetitive come ad es. lavarsi oppure che il Lunedì deve fare determinate cose.
Anche durante tutto questo tempo i bambini hanno ascoltato e guardato tutto con attenzione e silenzio, poi abbiamo conosciuto una ragazza ospite del centro (il sabato la maggior parte rientrano in famiglia) è stato veramente un toccare con mano l’handicap, i nostri visi sono cambiati…ho pensato
“…se avessi avuto un figlio così…cosa avrei fatto?”
non so il perché di quel pensiero rivolto al mio essere mamma, ma è quello che ho pensato. Non sono nemmeno riuscita a capire se la ragazza si sia accorta o meno della nostra presenza…poi siamo usciti, abbiamo salutato e ringraziato…sul pullman durante il viaggio di ritorno i bambini si sono scatenati…ma non credo che questo "scatenamento" abbia avuto il significato di “voler dimenticare quanto appena visto”, no…sono bambini…sono rimasti immobili ore e ore…era giusta quella reazione.
Ora nei prossimi incontri di catechismo ritorneremo sull’argomento per raccogliere i commenti, le impressioni, le riflessioni ecc….personalmente sono rimasta colpita dall’impegno di tutti coloro che lavorano all’interno di questa organizzazione, volontari e non, il loro unico scopo è quello di migliorare la qualità della vita di queste persone, e mi sono anche chiesta come fare aiutare questa associazione…bene, credo che il mio aiuto sia questo… parlarne…qui sul forum.
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L’associazione si chiama

LEGA DEL FILO D’ORO

La sede centrale è a Osimo, ma ce ne sono anche altre: a Milano, a Roma, a Modena, a Napoli.

[Mariella]

Grazie Spinna per questa testimonianza davvero toccante. Ho avuto modo anch'io di conoscere bambini con handicap molto gravi... ed è proprio vero... è difficile spiegare ciò che si prova a vederli.
Se pensiamo anche al personale che si occupa di questi bambini... non è un lavoro facile... ma comporta tante soddisfazioni non indifferenti!!!

[Spinna]

so che parli per esperienza personale...ad ogni modo sicuramente approfondirò, durante l'incontro di catechismo, oltre agli altri argomenti che mi ero proposta, anche il tema della solidarietà.

[Spinna]

Fra le attività catechistiche della nostra parrocchia,
rientra anche la preparazione e l’allestimento di un vero e proprio recital, messo in scena il giorno dell’Epifania; con la partecipazione,
tra parte recitata, canti e balli, di tutti i corsi di comunione,
dopo comunione e cresima.
Quest’anno a causa del cambiamento del don,
questa attività è slittata ai primi di marzo,
infatti proprio sabato prossimo, finalmente, i nostri ragazzi debutteranno…
Come corso di comunione la nostra partecipazione, quest’anno, è limitata,
ai bambini sono stati affidati due canti…
il tema del recital,
in virtù del fatto che questo è l’anno paolino,
è proprio san Paolo,
il copione è stato scritto dal don e un ragazzo.

[Mary]

Per i bambini piccoli della scuola elementare trovo questa preghiera molto utile, sono interessati e fanno mille domande.
La preghiera delle cinque dita.

Il pollice è il dito più vicino a noi.

Iniziamo a pregare per quelli che ci sono più vicini.

Sono i più facili da ricordare.

Pregare per coloro che amiamo è molto bello.



L’indice è il dito che puntiamo.

Preghiamo per coloro che insegnano,

che guidano, che guariscono:

insegnanti, medici, religiosi.

Hanno bisogno di sostegno e saggezza

per guidare gli altri sulla via giusta.



Il medio è il dito più lungo.

Ci ricorda i nostri responsabili.

Preghiamo per i responsabili del nostro paese,

coloro che si occupano di noi nella vita quotidiana,

i responsabili delle nostre comunità.

Sono coloro che ci guidano,

hanno bisogno di essere guidati da Dio.



L’anulare è il dito dell’alleanza,

e allo stesso tempo il più debole,

come potrebbe dimostrarci un insegnante di piano.

Per questo preghiamo per i deboli, i sofferenti,

per coloro che vivono nella miseria.

Hanno bisogno delle nostre preghiere giorno e notte.



Il mignolo è il dito più piccolo,

occorre farsi piccoli nella relazione con Dio.

Questo dito ci ricorda di pregare per noi stessi.

Dopo aver pregato per tutti gli altri,

è venuto il gran momento di pregare per noi stessi con tutto il cuore.